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Las nuevas infancias como vector de análisis de la formación de profesionales de la psicopedagogía
(Universidad Provincial de Córdoba, Editorial Universitaria, 2023)
Las presentes notas surgen de la experiencia como formadora de profesionales de la psicopedagogía; en particular se enmarcan en dos cátedras: Clínica Psicopedagógica I (3° año) y Práctica Profesional (5° año) de la carrera. ...
Supuestos metodológicos del encuadre psicopedagógico y propuestas de intervención con las infancias
(Universidad Provincial de Córdoba, Editorial Universitaria, 2023)
La presente ponencia, se enmarca en el proyecto de investigación denominado La construcción de saberes en el espacio de Práctica Profesional en la Licenciatura en Psicopedagogía. El proyecto surge al interior de la materia ...
Séptima Jornada de Intercambios de Prácticas. Prácticas profesionalizantes y de investigación. La formación en pandemia
(Editorial Universitaria, Universidad Provincial de Córdoba, 2023)
Las séptimas Jornadas de Intercambios de Prácticas tuvieron una nueva forma debido a las medidas de Distanciamiento Social Preventivo Obligatorio resultantes de la pandemia por COVID-19. Se diseñaron otras formas de ...
La formación práctica en psicopedagogía: instituciones, sujetos, espacios y tiempos para aprender la práctica profesional
(2023)
El presente informe da cuenta de una investigación realizada para acceder al título de Doctora en Educación de la Universidad Católica de Córdoba, que buscó profundizar el conocimiento sobre la formación práctica psicopedagógica ...
Study of Early Childhood Development and Its Relationship with Parenting Practices in Poverty Contexts within the City of Córdoba
(Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Ciencias Médicas, 2020-12-01)
This study addresses the relationship between social determinants in poverty contexts, parenting practices, and the psychomotor development of children aged 0 to 5 in the city of Córdoba. Methods: ...
Las conversaciones: dispositivos que sostienen, generan encuentros, construyen redes
(Universidad Provincial de Córdoba, Editorial Universitaria, 2023)
En el presente trabajo compartimos, el relato de la experiencia transitada entre docentes y estudiantes recientemente recibidas, en el marco del ASPO frente a la situación epidemiológica del Covid-19, en la Práctica 5: ...
Los derechos de las infancias en el devenir histórico y social: un atisbo en la formación docente
(Universidad Provincial de Córdoba, Editorial Universitaria, 2023)
El Seminario Taller formulado “Los Derechos de las Infancias en el devenir histórico y social” fue la propuesta de valor experiencial ofrecida como materia optativa, según plan de estudio de la Universidad Nacional de San ...
El placer del texto y el placer del sexo. Una mirada sobre el campo de efectos de la ley nacional de educación sexual integral
(Universidad de Guadalajara, Departamento de Estudios en Educación, 2013-12)
El presente artículo recorre el campo de efectos abierto en el discurso pedagógico por la sanción de la ley nacional de educación sexual integral en Argentina. Con el objetivo de transitar este campo de efectos, se recurre ...
Equipos de apoyo y orientación escolar en el contexto de distanciamiento social, preventivo y obligatorio en la ciudad de Córdoba. Experiencias de una psicopedagoga en el ámbito educativo durante el año 2021
(2023)
La presente práctica investigativa se llevó a cabo en la Facultad de Educación y Salud de la Universidad Provincial de Córdoba y corresponde a la Licenciatura en Psicopedagogía específicamente a la línea de Historia de la ...
Concepciones y estrategias de estudiantes de la Licenciatura en Psicopedagogía en el proceso de escritura de ponencias
(2023)
El presente Trabajo Final pretende explorar las concepciones y las estrategias que se despliegan durante el proceso de escritura de ponencias realizadas por estudiantes de la Licenciatura en Psicopedagogía de la Universidad ...