• El juego como contenido de la Educación Física. Construcción y resignificación en la práctica docente 

    Nakayama, Lilia (Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Secretaría de Posgrado, 2018-11-21)
    La presente tesis intenta conocer la construcción y resignificación del juego como contenido en la práctica de los/as profesores/as de Educación Física, con la intención de aportar conocimientos, reflexiones e ideas sobre ...
  • La construcción social del cuerpo en la formación docente de educación física en IPEF de Córdoba (Argentina) 

    Cena, Marcela María Seferina (Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación. Departamento de Expresión Musical y Corporal, 2010)
    En el presente trabajo de tesis se procuró investigar, desde un enfoque cualitativo biográfico-narrativo y documental, la construcción social del cuerpo en la Formación Docente de Educación Física en Argentina, localizado ...
  • Cuidados e educação na pandemia: uma abordagem a partir dos feminismos latinoamericanos 

    Bonavitta, Paola; Motta Castro, Amanda; Pires, Desirée (Universidade do Estado de Minas Gerais. Faculdade de Educação, 2020)
    A pandemia de COVID-19 nos confrontou com realidades inesperadas, mas também com outras, as quais os feminismos denunciam há décadas. Entre elas, o fato de o cuidado ter estado majoritariamente a cargo da mulher, de maneira ...
  • Educación física y formación docente en Córdoba. Transmitir el oficio en clase de práctica: exigir, conmover, emancipar 

    Bologna Liprandi, Carina (Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades, 2021)
    La tesis comparte los hallazgos resultantes del ejercicio de investigar en torno a la tarea docente en la formación profesional en Educación Física (EF). El objetivo del estudio fue describir y analizar cómo se enseña a ...
  • Feminismos y perspectiva interseccional en América Latina y el Caribe 

    Busquier, Lucia María; Parra, Valeria Fabiana (Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Grupo de investigación en Filosofía LatinoamericanaNúcleo Sur-Sur de Estudios Poscoloniales, Performance, identidades afrodiaspóricas y Feminismos, 2021)
    En este trabajo proponemos examinar los efectos y las implicancias de la adopción de un enfoque interseccional para el análisis en y desde los feminismos latinoamericanos y caribeños los cuales se encuentran comprendidos ...

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