Videodanza en Instagram
| dc.contributor.advisor | Arolfo, Penélope | |
| dc.contributor.advisor | Reboredo, Carola | |
| dc.contributor.author | Iglesias, Paola Valeria | |
| dc.contributor.author | Martínez Palacio, Trinidad | |
| dc.contributor.author | Medina, Amalia Belén | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-31T13:45:03Z | |
| dc.date.available | 2023-08-31T13:45:03Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | Iglesias, P. V., Martínez Palacio, T. y Medina, A. B. (2023). Videodanza en Instagram [trabajo final de grado, Universidad Provincial de Córdoba, Facultad de Arte y Diseño]. Repositorio Digital Institucional Universidad Provincial de Córdoba. https://repositorio.upc.edu.ar/handle/123456789/443 | es |
| dc.identifier.uri | https://upc.dspace.theke.io/handle/123456789/443 | |
| dc.description | Contiene obra fílmica | es |
| dc.description.abstract | El tema que abordaremos en esta investigación es: el videodanza en Instagram. Instagram, plataforma que ha abierto nuevos caminos a la manera de comunicarnos y al modo de consumir danza. Videodanza, conjunción de dos lenguajes, el video y la danza, con el objetivo de una composición escénica para la pantalla. En el presente trabajo, explorando el lenguaje del videodanza nos proponemos generar contenido coreográfico específico para Instagram, indagando en los formatos que dicho medio propone. | es |
| dc.description.tableofcontents | Agradecimientos; Capítulo I; Tema; Fundamentación; Pregunta; Objetivos; Objetivo General; Objetivos Específicos; Marco Teórico; Videodanza; Instagram; Estado de la cuestión; Antecedentes; Estado del arte; Metodología; Capítulo II; Cuerpo; Cuerpo Ausente; Cuerpo Fragmentado; Cuerpo Complejizado; Cuerpo Accesible; Cuerpo Objeto; Cuerpo Multiplicado; Cuerpo Perpetuo; Reflexiones; Espacio; Espacio físico; Espacio pantalla; Espacio medio; Tiempo; Edición; Espectador; Proceso compositivo; Laboratorio; Hacia una conceptualización de la obra; Locaciones; Diseño escenográfico; Movimiento; Postproducción; Publicación de obra; Capítulo III; Conclusiones; Referencias; Anexo I; Anexo II; Anexo III; Anexo IV | es |
| dc.format.extent | 130 páginas | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
| dc.subject | Videodanza | es |
| dc.subject | es | |
| dc.subject | Danza | es |
| dc.subject | Composición coreográfica | es |
| dc.subject.other | Artes escénicas | es |
| dc.title | Videodanza en Instagram | es |
| dc.type | bachelorThesis | es |
| dc.description.fil | Fil: Iglesias, Paola Valeria. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Arte y Diseño. Escuela Superior Integral de Teatro "Roberto Arlt"; Argentina. | es |
| dc.description.fil | Fil: Martínez Palacio, Trinidad. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Arte y Diseño. Escuela Superior Integral de Teatro "Roberto Arlt"; Argentina. | es |
| dc.description.fil | Fil: Medina, Amalia Belén. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Arte y Diseño. Escuela Superior Integral de Teatro "Roberto Arlt"; Argentina. | es |
| dc.rights.accessLevel | openAccess | es |
| dc.type.version | acceptedVersion | es |
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